为加强教师队伍建设，提升教师职业素养和业务能力，2024年3月，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室教师分别参加了福建省思政课教师“大练兵”交流展示活动、探寻思政课建设“金点子”活动、“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”寒假主题社会实践活动成果遴选等各类竞赛，并于3月26日在洪山校区马克思主义学院办公室开展“以赛促教 赛教融合”研讨交流会。
教研室教师从2024年2月至3月的赛前准备、参赛过程和赛后总结三个方面进行经验交流，并针对“以赛促教 赛教融合”的重要性、方式方法等进行深入研讨。
叶倩老师结合指导学生参加“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”寒假主题社会实践活动的经验，表示：将竞赛与教学内容进行有机融合，使竞赛成为教学的延伸和拓展，一方面能使教学更加贴近实际、更具针对性，另一方面助于提高学生的学习兴趣、培养学生实践能力、促进教学质量提升。在指导学生参赛过程中，必须给予学生充分的指导和支持，帮助学生解决遇到的问题和困难，真正起到促进教学的作用。
程毅老师结合参加探寻思政课建设“金点子”活动的经验，表示：思政课教师积极参与教育教学相关竞赛对做到立德树人、实现教学相长有不可替代的作用。教育教学竞赛要与推动思政课改革创新同向同行，将自身教学经验总结升华的同时，积极借鉴学习其他优秀教师的经验做法，取长补短，不断磨砺提升自身的教学能力，以赛促教，帮助学生更好成长为能担当民族复兴大任的时代新人。
刘丹老师结合参加福建省思政课教师“大练兵”交流展示活动的经验，表示：此次比赛既是一次难得的提升教学能力的机会，也是一次挑战。通过参加竞赛，能看到自身不足，为教学提供改进方向。无论是比赛还是教学，都需要细心细致、做好充分准备，把理论知识和学生生活实际相联系，增强思政课的吸引力和感染力。
本次专题研讨交流会，促进了教师之间的参赛经验分享和教学反思，对持续推动思政课教学改革、不断提升教学水平和育人效果有重要意义。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
2024年3月26日
