为了深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想，钻研好2023版《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材，促进教材知识体系向教学知识体系转化，进一步提升课堂教学实效，2024年3月5日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在洪山校区办公室召开了2023-2024学年第二学期第一场集体备课会。
本次集体备课会围绕“第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义”进行探讨和解析，教材内容上，教研室主任冯小燕老师从“三个方面九个目”详细介绍了新时代坚持和发展中国特色社会主义的若干问题，按照“为什么”“是什么”“怎么做”的逻辑结构整理教学知识，将教材体系向教学体系转换。集体备课会上，教师们围绕教学重难点进行了探讨，明确在教学中要结合教学重难点、社会热点、学生疑点，讲清讲透问题，廓清对中国特色社会主义的认识迷雾，帮助学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教学案例使用上，教师们纷纷建言献策：陈余西老师介绍了“邓小平南方谈话”“历届党代表大会主题”等案例的使用，以帮助学生掌握对中国特色社会主义的理解；项辉辉老师介绍了“两会期间民生热点”等案例的使用，针对当下民生热点话题，采用较新的时事热点案例，帮助学生系统掌握新时代我国社会的主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，进而深入把握“中国特色社会主义进入新时代”这一知识点。此外，集体备课会上，针对采用何种教学方法、教学评价等进行了深入讨论。
通过本次集体备课会，教研室老师提高了对教材“第一章”的整体把握度，力求结合社会发展和学生实际，上好每一堂思政课，让学生在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的学习中，提升政治素养、理论素养，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室
2024年3月6日
