学院2016年工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立足健康产业的办学定位，走“教学、科研、产业一体化”特色发展之路，有效对接职业教育改革和产业政策调整，持续加强党的建设、持续推进依法治校、持续深化内涵发展、持续提升办学实力，全面落实“一校一策”目标任务，努力实现“十三五”良好开局。工作要点如下：

一、落实从严治党，全面提高党建科学水平

1.召开第二次党员大会。精心筹备、组织开好学院第二次党员大会，进一步明确学院未来发展方向、目标和路径，凝聚和动员全院师生员工为学院改革发展而努力奋斗。

2.加强领导班子建设。认真贯彻执行民主集中制，完善党委领导下的校长负责制分工实现机制，严格贯彻落实“三重一大”事项集体决策、党委中心组学习、领导班子民主生活会等制度，加强领导班子党性修养，坚持领导班子双重组织生活制度，提高党内政治生活质量。

   3.抓好干部队伍建设。坚持从严管理干部，深入开展“两学一做”学习教育，健全党内分级分类教育培训制度，提高干部能力水平；做好选人用人工作，引导激励形成干事创业浓厚氛围；开展院级后备干部推荐，加强处科级后备干部培养，推动建设院级后备干部数据库，建设后备干部“蓄水池”；加大干部输送力度，全面推动部门负责人轮岗，拓展挂职、轮岗空间；完善干部考核评价机制，构建干部综合评价体系。

4.推进基层党组织建设。强化管党治党责任，探索实施党建工作责任清单制度，实施二级党组织书记述职评议和党建工作项目化制度，加强服务型党组织建设，深入推动“三严三实”专题民主生活会查摆问题的整改落实。坚持思想建党和制度治党相结合，加强党员发展、教育、管理和服务工作。

5.加强和改进宣传思想工作。牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权，推进学院微博、微信公众平台等新媒体建设，壮大主流思想舆论，在坚持什么、巩固什么、发展什么、反对什么、警惕什么等原则性问题上举旗帜、指方向、亮底牌、点要害，大力培育和践行社会主义核心价值观。

6.加强校园文化建设。大力扶持和繁荣学生社团，深入开展高品位、高质量、受欢迎的校园科技文化艺术活动，丰富健康文化内涵，传播健康文化理念，打造体现职业教育特色、社会主义核心价值观和学生素质教育相融合的健康文化品牌，并融入“三风一训”及文化标识中，充分发挥校园文化的熏陶、引领和激励作用。

7.抓好党风廉政建设和反腐败工作。进一步落实党委主体责任，健全制度、细化责任、以上率下，构建作风建设新常态。不断强化纪委监督责任，着力在“四转一强”上迈出新步伐、做出新成效。加大警示教育力度，推进廉政文化建设。坚持对腐败现象零容忍，加大执纪问责力度。强化权力运行监督制约，深入推进惩治和预防腐败体系建设。

8.发挥统战、群团和老干部工作优势。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例》，通过发放征求意见表和举办党外人士座谈会等方式推动建言献策具体化，鼓励、支持各民主党派和无党派人士参与学院民主管理。抓好党外干部培养，优化队伍结构，将优秀的党外教师安排到重要岗位任职，充分发挥其作用。加强工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织的领导与建设，发挥在推进民主管理、反映师生诉求、维护师生权益等方面作用。加强离退休干部服务工作，充分发挥离退休老同志在学院改革发展中的重要作用。

二、创新体制机制，激发事业提速发展活力

9.优化内部治理体系。以颁布实施学院《章程》为主线，以制定落实“一校一策”为引领，进一步理顺和完善教学、学生、安全、人事、科研、后勤以及财务、资产等方面的管理制度与推进措施，建立健全相应的工作规程，形成规范、科学的内部管理制度体系。

10.深化院系两级管理改革。研究制订深化院系两级管理体制改革方案，进一步明晰院系两级责权关系，推动资源优化配置和管理重心下移，强化职能部门宏观管理服务，进一步激发学院办学活力。

11.推进岗位设置管理改革。综合考虑事业发展需要、教职工编制总量、现有编内教职工数等因素，科学调整学院岗位设置方案，合理确定岗位总量，开展学院第二轮岗位设置与聘用，实施全员聘用制，兑现岗位工资，优化收入分配格局。

12.开展职称评聘管理改革。修订出台体现职业教育规律、适应学院发展的专业技术职务聘任制实施方案，优化专业技术岗位结构比例与岗位数量，支持教师评聘正高级实验师，研究实施教师下企业挂职锻炼经历作为职称评聘和职级晋升条件的政策，探索推行青年教师首聘期协议政策和两聘期后“非升即转”政策。

13.完善教师工作量管理办法和考核评价制度。充分沟通交流，全面综合考虑，修订出台规范、合理的教师工作量管理办法。建立健全教职工评价机制，设置不同类别、不同级别岗位人员的考核内容、标准和要求，实行分类分级考核。

14.稳步推进办学体制改革。争取组建由多元投资主体参与、覆盖全产业链的职教集团，开展以资本为纽带的校企混合所有制办学，建立“厂中校”、“校中厂”，解决学院办学空间不足问题。

三、深化教学改革，全面提升人才培养质量

15.创新人才培养模式。积极完善创新班、付费式订单班人才培养，立足健康服务产业，紧密结合行业需求，提升学生的职业认知，培养学生过硬的专业技能和吃苦耐劳、乐于奉献的职业精神。大力推进以学校、企业二元主导的现代学徒制技术技能人才培养，在原有国家级项目建设的基础上，遴选3个专业申报福建省现代学徒制项目，建立相应的人才培养方案，并形成校企联合招生、联合培养、资源共享、协同育人的长效机制。

16.优化专业结构布局。积极推进健康养老服务专业群建设，力求形成特色品牌。积极推进创新创业试点专业建设，以点带面提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。继续推进省级示范专业建设，力争申报立项1-3个省级示范专业。实施专业动态调整机制，申报1-2个新专业，允许二、三年级学生根据紧缺产业的人才需求转专业，促进人才培养与社会需求、就业创业的良性互动。

17.推进职业院校联盟建设。牵头联办中职学校组建学校联盟，实行“集群发展”，推进不同学段教育在培养目标、课程内容、教学过程、考核评价等方面相衔接，实现学校联盟专业设置、招生就业、教学计划的统一管理和师资互派、实训基地共建共享。

18.加强实训基地建设。举办大型实践教学工作会，遴选一批校外生产性实训基地；遴选1-2家大型或成长型企业合作共建兼具生产、教学和研发功能的示范性实训基地，建立与用人单位对接的实习实训考核评价制度，形成学生定点实习实训、教师定点实践锻炼制度。

19.深化教学方法和内容改革。坚持工学结合、知行合一，推行项目教学、案例教学、仿真教学、工作过程导向教学等模式。依据专业人才出口调整课程体系，根据职业岗位需求探索设置模块化课程，提高就业精准度。开发一批校企合作教材，开发1-2个与健康养老产业相关的专业教学标准和课程标准，建立课程内容随产业发展、技术进步而更新的动态调整机制。

20.加强职业技能竞赛和教学技能训练。完成全省职业技能大赛基地任务，组队参加全国、全省职业技能大赛；加强职业技能培训鉴定，全面实行“双证书”制度，积极推进学历证书考试与职业资格证书考试标准对接。举办多形式的教学竞赛活动，加强老教师“传帮带”工作，提升教师业务技能。

21.加强成人学历继续教育。面向行业企业大力开展以在职学习为主的多种形式学历教育，加强与本科高校的合作，增设新专业，拓展成人大专教学网点，推进学分互换互认，努力实现成人学历教育规模取得新突破。

22.全面落实学籍电子注册和管理制度。加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的管理，认真进行学籍信息核查，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范。

23.加大对外交流合作力度。积极引入国（境）外先进教育理念和优质教学资源，加大对台交流合作力度，着力打造两岸职业教育交流品牌。

四、坚持人才强校，着力打造优良师资队伍

24.提高教师职业道德水平。加强教师职业理想和职业道德教育，进一步健全师德师风考核体系，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）和评优奖励的首要内容，构建师德建设长效机制。组织开展“三育人标兵”评选表彰活动。

25.加大高层次人才引进力度。制定多维度的人才发展政策，拓宽人才引进渠道，对接“闽台高校师资引进计划”，吸引台湾高校教师来院任教。力争引进高层次人才4名（高级职称2人，博士研究生2人），引进或培养高水平专业带头人1-2名。

26.加大师资队伍培养力度。完善教师进修培训机制，积极申报各级各类人才项目，选送3-5名中青年骨干教师赴海外研修，选派专业带头人、骨干教师到国内外知名高职院校进行培训交流，鼓励教师深入企业实践锻炼、参加在职学历进修，对接“师资闽台联合培养计划”，选派专业骨干教师和管理干部参加研修，提升执教治学能力。

27.大力推进“双师型”教师队伍建设。优先引进有行业、企业一线工作经历、具有行业从业资格的“双师型”、“技能型”教师，建立教师与企业工程技术人员、高技能人才的双向聘用机制，推进校企之间人员互派互聘。鼓励教师通过挂职锻炼、实践教学、参加专业技能培训、考取职业资格证书、开展横向合作等多种渠道，提升教育教学能力和实践创新能力。开展第三轮学院“双师”认定工作，力争专业课、专业基础课双师型教师比例达到37%。

28.加强师承带教工作。积极推进与技艺大师、行业企业高管、非物质文化遗产传承人等合作建立技能大师工作室，开展教学做三合一技艺传承创新等活动。

五、坚持立德树人，全员促进学生成长成才

29.深化大学生导师制。加强导师队伍培训，定期召开导师工作经验交流会；开展导师工作测评，用学生的具体指标的变化，检验导师工作的成果；评选“优秀导师”，树立典型事例，加大宣传力度。以导师工作为抓手，通过开展大学生就业创业服务月主题活动，深入推进学生的专业思想建设，指导学生职业生涯规划，建立“学术共同体”、“学习共同体”和“生活共同体” 三位一体的新型师生关系，有效发挥导师的人生导航、专业领航、心理护航和职业助航作用。

30.实施辅导员素质提升工程。开展学生工作沙龙、素质拓展等活动，加强辅导员业务培训，完善辅导员考核办法，探索科级辅导员的培养模式，建立起辅导员队伍的发展路线，使辅导员的发展方向专业化、职业化、事业化，推动大学生思想政治教育工作的持续开展。

31.推进思政课教学改革。落实“思政课教学质量提升工程”计划，推进与福建农林大学“结对帮教”活动；开展《高校思想政治理论课互动教学模式应用探索》研究，探索课堂实践教学的有效形式；推进思政课教学资源库建设，开展暑期社会实践活动，充分发挥思政课在学生思想政治工作中的主渠道作用。

32.创新思想政治教育形式。将思想政治教育融入易班平台，有效发挥易班的网络思政育人功能。加强网评骨干队伍建设，探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职称评聘方面的认定机制，切实发挥其在网络舆论引导中的重要作用。推进辅导员博客、微博、微信等自媒体建设与管理，增强学生思想教育的针对性和感染力。

33.加强大学生心理健康教育。建设铜盘校区心理咨询室阳光心社，采用“网络课程+团体咨询+个别咨询+主题活动”的模式，提升咨询服务质量。举办第七届“5.25”大学生心理健康教育月活动，建立大学生心理问题高危人群档案，构建信息畅通反应快速的紧急状态干预机制。

34.落实大学生资助政策。积极探索资助新模式，扩大受益学生的覆盖面；着力拓宽勤工助学渠道，提高勤工助学在资助金额中的比重；加强资助工作的宣传，进一步发挥“奖、贷、助、补、减”的资助功能和教育引导功能。

35.抓好招生就业工作。加强调研，合理确定分专业招生计划；扩大招生宣传，提升服务水平，拓展省内外招生市场，提高新生报到率。对接贫困地区，招收贫困家庭子女，开展职业技能人才培养，实现招工即招生，由精准招生到精准扶贫，延伸学院为社会服务的链条。加强大学生职业生涯教育和就业引导，不断优化毕业生就业布局，探索建立毕业生质量评价及人才培养反馈机制，重点开展毕业生质量跟踪调研活动，通过问卷调查、实地走访等方式进行调研，形成《毕业生就业质量跟踪调研分析报告》，全面了解近三年毕业生的行业分布状况、薪酬水平、个人发展等情况，为招生工作提供准确的数据支撑，同时提高专业设置的合理性和科学性。

36.加强创新创业教育。设立创新创业教育专项资金，支持创新创业教育改革；搭建创新创业网络教学平台，广泛开展创新创业训练，将学生的创新意识培养和创新思维养成融入教育教学全过程，促进专业教育与创新创业教育有机融合；精心选拔、培训和指导优秀创新创业团队参加省级大学生创新创业大赛；加快建设创新创业孵化基地，对创新创业项目实行持续帮扶、全程指导、一站式服务，切实扶持一批大学生实现自主创业。

六、坚持需求导向，持续增强社会服务能力

37.加快科研创新团队培育。实施科研创新团队培育计划，培育和凝练特色研究方向，按照“成熟一个发展一个”的原则，跨系部、跨专业组建特色鲜明的科研创新团队，发挥中青年科研骨干教师的积极性和能动性，提升学院科技服务社会的能力。

38.稳步推进科研平台建设。继续推进福建中草药研究所、健康养老研究中心等院级科研平台建设；力争申报成功1个厅局级科研平台；加快推进分析检测中心、3个在建省科技平台和省高校科研平台建设，提升各平台服务行业企业的能力和水平。鼓励各系部与中小微企业合作，力争共建1－2个技术研发中心。

39.加强教科研项目申报。成立学院科协，力争加入省市科协，拓展项目申报渠道。鼓励中青年教师申报地、厅级以上课题，副高以上教师申报省部级课题；支持教师利用下企业实践、校企合作共建实训基地等机会参与中小企业横向课题研究；鼓励教师与相关高校、科研院所协作开展科研课题申报；鼓励教师加强闽台合作共同申报相关项目，力争厅局级以上项目数突破25个，横向项目、科技服务、咨询服务项目不低于20项。

40.加快高水平科技成果培育。实施《学院科研成果奖励办法》，推动发明专利授权、申报等取得新进展，力争新申报受理发明专利2项；积极拓宽科技成果报奖渠道，力争实现科技、社科等市厅级奖项零的突破。

41.推进科技成果转化和产业化。落实“竹杞饮品”产业化生产项目，拟一次性转让10万元、今后从出厂供货值提取5%作为谈判基准，加快寻求新的项目合作伙伴，力争产品早日上市。

42.开展面向社会的非学历教育。打造福州市惠百姓医药连锁企业量身订制“服务包”项目和邵武产业培训模块，开展送教进企、进园服务，努力培育职工继续教育知名品牌，并逐步向全省医药规模流通企业示范推广。扩大中药调剂员培训鉴定规模，拓展芳香保健师、保健按摩师、食品检验工等职业技能培训鉴定业务。力争全年培训2500人次、业务收入150万元，建立2个职工继续教育示范基地。

43.引领执业药师继续教育。与省药师协会合作，面向全省执业药师，开设“执业药师专升本学历继续教育班”；面向医药从业人员开展执业药师考前培训班，用好用活省药师协会授予药师相应继续教育学分的优惠政策，大力开拓培训市场，在服务中扩影响、树品牌，发挥医药高职院校的引领作用。

44.推进校企合作经营。与意向企业股份合作实体建设和运作附属健康超市、中药健康创业孵化园区（药博园），理顺并加强对福州医药商店的经营管理，更好地发挥生产性实训基地功能。

45.打造社区健康养老服务品牌。持续抓好健康服务队建设，引领师生走进社区、走进中小学、走进企业，运用所学专业传播健康养老知识、开展健康养老服务，不断丰富“1+N”社区健康养老服务内涵，打造可复制的社区服务模式。

七、强化支撑保障，不断优化服务育人环境

46.加快数字校园建设。聘请行业专家规划、设计和指导数字校园建设，全面提升学院信息化水平；加强信息化专兼职队伍建设，提高管理人员信息技术应用能力，努力实现教学、学生、财务、后勤、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化。

47.抓好增收节支工作。创新财务管理模式，规范各项经费使用管理；增强绩效意识，夯实会计基础，严格预算管理，强化预算约束；建立完善内控机制，强化财务风险防范；拓宽经费收入渠道，提高资金使用效益。

48.强化后勤服务保障。改革后勤管理体制，引进专业的物业管理团队，建立物业管理标准，推行首访责任制和维修回访制。完成水、电扩容和电路改造工作，解决用电、用水问题。落实公车改革和行政办公用房标准，加强国有资产管理，规范招投标行为，提高资产使用效益。

49.抓实安全稳定工作。深入开展“平安校园”等级创建活动和学校安全标准化建设，落实安全工作责任，加强安全隐患排查，深入安全教育演练，改造升级校园视频监控系统，分级分责化解信访纠纷矛盾，大力推广群防群治防范模式，进一步完善人防、物防、技防“三位一体”的安全防范体系以及安全突发事件应急处置机制。