为了强化学生能力的培养，输出符合社会需求的技能型人才，经营管理系融“教、学、做”为一体，将教学与社会实践相结合，突出教学过程的实践性，以 “工学结合，校企合作”为切入点，进行了“教学做”一体化教学，展示教学特色。
2018年11月29日至2019年1月3日，经营管理系2017级健康管理专业和老年保健与管理专业学生在叶倩老师的《社会工作实务》专业课程上，走进金洲社区，以“教学做合一”的服务学习教学模式，在上古居家健康养老服务中心的支持下，为60多名社区居民开展了为期六周的社会工作服务系列活动。
本次系列活动共持续6周，每周一次，将学生分为6组，分别带领6种不同主题的小组社会工作，包括“健康加油站”“开心最重要”“老年趣多多”“乐龄健身会”“乐享你我他”和“共享快乐”，形式多样，内容丰富，涉及游戏互动、手工艺交流、饮食健康小讲座、运动养生、音乐养生、药膳养生、书画养生等等。
本项社工服务专业实践，让学生们在学中做、做中学，不仅增强了学生的学习兴趣和创新能力，深化了学生对自我和专业的认识，还为企业、社区和居民提供了服务，丰富了社区居民的精神生活，增进了邻里的沟通交流，给社区居民带来了知识和快乐，得到了社会的一致好评。
