专业设置

一、护理专业

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事护理及预防保健等工作的高技能人才。

核心课程：健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理等。

资格证书：护士执业资格证、健康管理师证、养老护理员证、育婴员证等。

就业方向：医院、社区卫生服务中心、医养结合机构、健康管理中心等临床护理、养老护理、预防保健等工作岗位。

二、健康管理专业

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识，具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力，能够从事个体或群体健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作的高技能人才。

核心课程：健康管理职业导论、临床疾病概要、诊断学、健康评价技术、健康管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健、社区健康服务与管理等。

职业技能证书：健康管理师、公共营养师、社群健康助理员、育婴员、养老护理员、1+X体重管理证书等。

就业方向：健康管理师、公共营养师等职业，健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。

三、老年保健与管理专业

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和救死扶伤精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向老年健康服务行业的老年保健、老年健康照护等岗位（群），能够从事老年人健康评估、健康照护、康复保健、康乐活动策划组织和养老机构管理等工作的高技能人才。

核心课程：老年健康评估、老年基本照护技术、老年康复保健技术、老年健康管理、老年膳食营养与保健、老年人沟通技巧、老年康乐活动策划组织、医养结合机构运营管理等。

职业技能证书：老年照护、失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理等。

就业方向：各级医疗卫生机构的保健调理师、健康管理师；养老机构、福利院的健康照护师、失智老人照护、医养个案管理、机构管理运营等。

四、智慧健康养老服务与管理

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事老年照护、老年评估、失智老年人照护、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询工作的高技能人才。

核心课程：老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练、老年心理护理实务、老年健康照护、老年活动策划与设计、社区居家智慧康养管理、养老机构智慧运营与管理等。

职业技能证书：老年人能力评估师、养老护理员、失智老年人照护员、健康照护师等。

就业方向：老年人、残疾人养护服务行业的老年评估、老年照护、养老运营与管理等。