捋袖奋臂催人进，踏泥深耕重在实
-记学院党委王诗忠书记深入基层参与导师制工作
4月12日下午，食品与生物工程系在系部召开2015级导师工作进展情况交流会。对我系全面铺开导师制三个月以来工作进行阶段性回顾讨论和总结，
利于进一步提高推进导师制工作水平，全面提升德育教育成效，确保导师制工作科学化、精细化。
学院党委王诗忠书记在得知消息后，轻车简从，不带随从人员，出席这场由16名15级学生导师参加的会议，与一线教师一起畅谈推行导师制的开展情况。王书记历时2小时认真听取逐位老师的发言，充分了解我系全面扎实开展导师制工作情况，高度关注老师提出的导师制要与科研带教相结合，让学生多进入实验室；加快教学改革步伐，增强学生动手能力；扩大学生视野，推进校企合作；提高后勤保障能力和实力等多方面工作体会和建议。
王书记在对我系全面推行导师制工作进行充分肯定基础上，强调做好学生工作就是高校书记校长最重要的工作，高校教师要追求立德树人的工作境界。我们学院要以创新为动力，改革为抓手，不断把学生德育教育推向新高度。王书记就导师工作对与会教师提出四点工作要求：一是主动作为，敢于担当，把学生诉求落到实处。系部要大胆转变工作作风，努力探索学生实现利益诉求新路径，根据学生实际情况先行系统研究同类问题解决办法，积极向学生联系较多的后勤、学工、财务等部门提出工作建议，助推服务学生工作效率。充分发挥学院行政办公例会平台，勇于把遇到困难和问题提出来，不要担心得罪人，增强相关职能部门工作压力，促进相关部门提高服务水平。务必对流对接学生的诉求信息，建立健全利益诉求反馈机制。二是深入探索，紧抓学风，不断丰富导师工作新模式。要根据学生素质存个体差异，做到因材施教，要积极推广教师提出多带学生进实验室，到企业去等好办法。抓住让学生学到有用的东西这个根本，摒弃无用高分的形式教育。大胆开辟多种形式导师团队组合形式，发挥团队集体智慧作用，尝试特殊学生一生多师，一个班由1-2名组成导师小组负责，年段由多位导师组成导师团队等多种模式，在改进中完善，在总结中提高。充分发挥导师制在学风建设中作用，针对性地开展实践活动，多方面引导、感染和熏陶学生向成才教育目标靠拢。三是勇于创新，以人为本，全面推进教学评价体系改革。没有教不好的学生。导师要在深入调查学生兴趣、爱好、能力的基础上，对学生培养进行细致解剖，改变教学途径和方法，思考探讨提出因材施教学生的具体办法，大胆创新，促进评价学生学业体系的转变，以点带面，对学生负责，推进教务改革。四是师德为先，重在改革，保持人才培养前沿性。教书育人是教师做大善事，既是岗位职责的基本要求，也是作为教育工作者的基本素养，今天无私投入，未来必定换得满园桃李香，教育是崇高的事业，我们教师要着眼长远。结合系部专业建设，不断推进教学改革，特别是系部教学的改革要成为一种机制。在推进改革过程也是系部能力不断提升的过程，把专业课、理论课跟未来学生实操、岗位、职业等联系起来，立足于学生，见效于学生。对课程体系、学生评价进行多元化创新，同时要将重心放在人才质量工程建设上，导师群体要深入思考教育方法路径，培育覆盖全面、鲜明有力的工作抓手，以倒逼的方式助推系部的发展。
会议由系党总支副书记王晓松老师主持。系部党政班子，学工处部门负责人出席本次会议。
王书记和教师一起讨论
王书记和创新创业团队学生合影
会议现场
